对于新书，要把书看厚，怎么看厚？就是关联的知识点，发散思维。
学完后，然后再把书看薄？怎么薄？就是记住这本书的一根主干即可。
所以，方清拿过新书，首先看目录，大概了解这本书要讲什么。
然后便是预习，就是把书看厚的过程。
还要配套习题和试卷，检测所学成果。学的时候觉得掌握了，不一定是真的掌握，了解学习的情况还是得通过习题和试卷。
姚婧坐在方清的前两排，有点儿远。但班长不来上晚自习，现在方清身边没人，姚婧就在方清身边坐了下来。
方清看着语文书，姚婧一直在旁边和她小声说话。
姚婧：“听说咱们班中考成绩年纪第一哎！”
姚婧：“咱们班主任也是特别好的班主任！”
姚婧：“他数学教的特别好！”
……
方清一边看着书，一边“嗯”。
方清：“你的消息倒是灵通。”
姚婧有些得意：“这不算什么啦！小意思！现在是信息时代了，信息很关键，能决定成败。知己知彼，才能百战不殆。”
姚婧：“清清，以后数学作业可不可以给我抄啊，我的数学真是烂到家了。”
方清：“我倒是没问题，就是想问你，怎么考得高分？”
姚婧：“有一个词叫考前突击知道吗？临阵磨枪，不快也光。全是考前突击的。”
方清：“那你很厉害啊！”
姚婧：“短时记忆还是有的。”
姚婧继续问：“哎，清清，你是学文还是理啊？我肯定学文。”
方清看了一眼姚婧，没回答。她不是不想回答，而是不知道。
她的数学成绩虽然好，但她明显感觉，物理和化学学习起来很费劲。
初中还好，背背记记就能考高分，但高中肯定混不过去。