论接下来的战略。
苏寒总结道：“练兵必须挑容易打败的对手。西南方向有蛮族可供练兵屯耕，同时开发新的耕地需要投入大量工程。”
李斯补充建议建设水坝等水利设施，廷尉商鞅也提醒短期内不宜大规模作战，应该专注农业发展巩固基础。“若真要攻打别国，也需要更周全计划。”
就这样，各路人物开始重新规划下一步的大计，历史也在他们的推动下悄然转变。
尽管楚国还算富裕，但国土广袤，财政虽有盈余，难以同时支撑两线作战。
“没事！”
李君冷笑一声挥了挥手，说：“强国争锋，其实比拼的是综合实力。谁家府库丰厚，兵强马壮，百姓勇猛！要长久稳固国家，更重要的是谁能惠泽民众，不能急躁！”
“这几年你大力推行的军功爵位制度确实很有效，但只有武略而缺少文化，犹如瘸子，走路也快不起来。”
因此，本君准备在国内推行义务教育体系。凡我楚国之民，都可在官学免费接受启蒙教育，根据自己的特长学习文学或武艺，前三年的学费均由国家承担。
李君话语刚落，朝堂一片惊讶：
读书习武成才是公认的真理，但问题在於资源缺乏。即使是新改良的造纸和印刷术普及后，对普通家庭仍然是很大开支；练武消耗大且花费也高。如今君主竟提出免费的文武双全教育三年之期，绝对需要庞大的财力。