对用笔细节的把握能力呢？”蔻蔻兴致盎然的盯着投影仪上的插画，询问道：“有什么秘方嘛？”
“问的好，秘方谈不上，但是加强训练和检验自己排线能力的方法还是有的。”
“这位同学，你上来一下。”
瓦特尔教授随手点了一位坐在教室前排的男生走到讲台前，在投影仪下方放了一张素描纸。
这张素描纸和普通的素描纸不同，上面整齐的排列一排大小适中的小格子。
“你来在打好的空格内上调子。用平行的短直线来排线，要求一笔到底，不能有空白，也不能有任何超出格子范围的线段毛刺。”
瓦特尔教授命令道：“你有5分钟的时间。”
男生接过老先生手中的素描铅笔，不觉得有什么过于困难的地方。
上调子也可以简单理解为用铅笔来涂色。
大家都是专业的艺术生，光是用掉各种硬度的铅笔，加起来没有一千根也有八百根。
这种小方格的上色，没有任何阴影变化，实在称不上多么困难的要求。
他认为时间很充裕。
然而，
男生在投影下在方格上涂的第一笔过后，就知道自己实在是太年轻了。
方格的尺寸显然是精心设计过的。
不算太大，但又稍稍有些超出将掌托搭在桌面，以手腕为转动中心的上握式持笔法的活动范围。
他必须要将手腕悬空起来离开纸面，以获得更大的灵活度，这就降低了持笔的稳定性。
同时，方格纸的边框极细，只有一毫米左右的厚度。
日常素描上调子的时候，无论是厚涂法还是平涂法，更多都是在追求一种整体的画面感觉。
对于排线的精准度没有特殊的要求，粗犷一些的地方，每条排线长个一厘米，短个半厘米的根本就不妨事。
给小方格涂色原本没什么难度。
可要做到一笔到底，没有空白，还没有任何超出边界的部分，就很困难了。
男生第一笔唰的一下，就超出了边框。
第二笔，又离方格的边框还有些距离的地方就停住了。
他脸上轻松的神色，立刻就消失了，皱了皱眉头。
遗憾的是，用笔的熟练度并不以人为的意志而发生变化。
因为过于紧张，没有掌握好力度，男生的第三笔画到一半线条竟然断了。
他颇为尴尬的抬起头看了瓦特尔老师一眼。
“没事，你继续。”
瓦特尔老师挥挥手，看上去对于学生的出糗早就在预料之中。
“这算是我在提高班上的小传统，我每年都会随便请一个同学上台来演示。在德威任教这么多年，能在5分钟的规定时间内完成的，总共只有四位同学。这四个人中，最差的一个，也被当年世界排名第九十七位的美院录取了，至于四分钟以下能完成的……”
瓦特尔老师扫视着班里的同学，撇了撇嘴。
“迄今为止，一个都没有。”