宜没有先动饭碗，问了钟彦清一个问题：“钟老，如果养了一个智商很高的小孩，是应该让他和大多数小孩一样，按部就班上学，体验完整的童年，还是按照他的进度，让他跳级呢？”
钟彦清看向她：“你说得是吉宝乐宝吧？”
梁春宜点头，眼里露出为难：“两人想跳级，但是他们太小了，我怕他们到班里没有同龄人，没人和他们一起玩，心理会出问题。”
梁春宜记得以前看过一个新闻，有个大学的少年班，因为孩子年龄太小进去，身体和心理都没发育完全，加上学校教养天才少年没有经验，又有各种媒体曝光，就导致不少天才后来出现了心理问题。
梁春宜害怕自己的小孩儿也出现这样的问题。
钟彦清：“其实你走入了一个误区。因为吉宝乐宝是你自己孩子，你便对他们的教育束手束脚。你不用这样小心，而应该因材施教。他们进度快，强压着他们和其他孩子一起上学，对他们来说也是一种痛苦。
至于你说的心理问题，这也确实需要担心的一件事。但他们还在你身边，你作为母亲多关注多开解，我相信这个你应该有经验。最差的一种结果，如果他们实在不适应高年级生活，也可以再退到低年级，他们年纪还小，有试错的资本。”
梁春宜整个人豁然开朗，确实如钟彦清所说，是她害怕这个害怕那个，走入了误区，她还没有自己的小孩胆子大。
“钟老，谢谢您。”
钟彦清呵呵笑着说：“真想谢我，就让你小孩儿认我当老师，我挺想带他们学习的。”