是原则问题！
林明珠甚至已经打好了腹稿，要如何谆谆教诲“问题学生”方野。
一天的时间在紧张的复习氛围中飞快流逝。
晚自习结束的铃声响起，大部分学生如同脱缰的野马般冲出教室，赶着回宿舍或者回家。
李洋却一把拉住准备起身的方野。
“野哥，野哥！再耽误你五分钟，就两道题。”
“一道数学，一道化学。卡我半天了，不搞懂我今晚睡不着！”
“万一明天考到，那就完了。”
方野看了眼时间，点了点头。
对于李洋这种主动求教的劲头，他倒是比较欣赏。
而且李洋很懂分寸，从不没完没了，还会时不时请吃烤肠和饮料。
方野倒不是贪嘴，而是态度问题。
这段时间下来，李洋几乎把方野当成了行走的【五三】，遇到难题就问，而方野也确实还没遇到过能让他思考超过一分钟的题目。
最让李洋佩服的是，方野的讲解总能一针见血，直指问题核心。
能用最通俗易懂的方式把复杂的概念讲明白，比有些照本宣科的老师讲得还清晰。
没花多少时间，方野三言两语就把困扰李洋的两道题剖析得明明白白。
李洋茅塞顿开，兴奋地一拍大腿。
“懂了！我懂了。野哥你太神了！明天早饭我请，必须加蛋！”
方野不置可否地“嗯”了一声，收拾好东西准备离开。
就在这时，一个人影拦在了过道上。