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第89章 必须因材施教啊(1/2)

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周远愣住了。发布页Ltxsdz…℃〇M

他飞快地在脑子里过了一遍。

安城一中高三6班,不多不少,正好五十五个人。

再加上小学生陈依依,总共五十六个。

一个都没错。

可问题是……为什么只有他们?

要知道,之前他在百川大学开的公开课,前前后后加起来,听过课的学生、老师甚至校外人员,没有一千也有八百。

怎么系统里一个都没显示?

偏偏是这五十六个人?

周远靠在床头,手指无意识地敲打着床沿。

他隐约抓住了一点什么。

陈依依第一次上完课,就奶声奶气地喊他“周老师”。

而6班这群学生,从一开始的调侃,到后面真心实意的佩服,那一声声“周老师”,也是发自肺腑的。

难道……

周远眼睛一亮。

是因为他们从心底里认可了自己“老师”的身份?

所以才被系统判定为自己的“现有学生”?

这个猜测,让他心里有种说不出的奇妙感觉。

这已经不是简单的知识交换,而是一种更深层次的羁绊。

他的目光重新落回名单上,落在了“李文俊”这个名字上。

就在他凝视这个名字的瞬间,一个新的弹窗跳了出来。

【姓名:李文俊】

【潜力:9】

【擅长领域:数学、信息学】

【专业推荐:百川大学-数学与应用数学(强基计划)】

【高考分数:730】

“我靠!”

周远一个没忍住,直接从床上弹了起来。

730分?!

这什么概念?

这分数,在他们省,只要发挥正常,清华北大不是梦啊!

周远的心跳都漏了半拍。

他之前只知道李文俊是学霸,但没想到能霸到这种程度!

潜力值9,这已经是人类智商的天花板级别了吧?

他忽然想起系统的一个功能——教学返还。发布页LtXsfB点¢○㎡

学生取得的成就越高,自己这个当老师的,能获得的返还经验值就越多。

李文俊这要是真考上清北,再在数学领域搞出点名堂……

那返还给自己的经验值,岂不是要原地起飞?

周远呼吸都变得有些急促。

他强压下心头的激动,又点开了排在李文俊后面的“郑朋”。

【姓名:郑朋】

【潜力:9】

【擅长领域:物理、天文】

【专业推荐:夏国科学院大学-理论物理】

【高考分数:725】

又是一个潜力9!

又是一个720+的大神!

周远感觉自己的心脏像是坐上了过山车。

他接着往下看。

【姓名:潘锦】

【潜力:8】

【擅长领域:美术、工业设计】

【专业推荐:中央美术学院-产品设计】

【高考分数:645(文化课)+专业课顶尖】

【姓名:唐牧】

【潜力:8】

【擅长领域:逻辑思维、空间想象】

【专业推荐:国防科技大学-航空航天工程】

【高考分数:705】

……

周远一个个看下去,越看越心惊。

这高三6班,简直就是个神仙班级!

名单上的五十五个学生,潜力值最低的都是7!

每个人都有自己明确擅长的领域和专业方向。

从数学物理这种基础学科,到设计、航天这种应用领域,甚至还有推荐去学考古和哲学的。

这哪里是一个普通的高中班级?

这分明就是一个未来的“国家栋梁预备役”啊!

周远终于彻底明白了。

他终于明白为什么今天上课时,会有那种奇妙的、完全掌控课堂的感觉。

“灵感光环”和“教学模式”的效果,根本不是对所有人都一样的!

对于路人听众,可能只有10%的增益。

但对于这些被系统认证的“亲传弟子”,这个增益效果,恐怕是100%甚至200%地往上叠加!

系统这是在告诉他,别去搞什么广撒网的大锅饭了。

集中精力,因材施教,把这五十六个好苗子,给我往冒烟里培养!

“原来是这样……”

周远喃喃自语,之前一直困扰他的

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