唐沐渊便占据上风，骑在贾曲文的身上。
唐沐渊刚想问他：“我到底是不是小偷？”
一位小朋友站起身子打小报告说：“老师，老师，唐沐渊和贾曲文打起来了！”
这时班主任李文武才装作什么都不知道的走下讲台，“干什么呢，干什么呢？这是课堂，还有没有规矩！”
李文武走下讲台，才有个别同学迅速行动将两人拉开。
李文武黑着脸对两人说：“你们两个下课跟我来办公室！”
下课，两人站在班主任的面前。
李文武翘起二郎腿看着这两人，明知故问：“解释解释吧，你们两个因为什么打起来的？”
贾曲文抢先一步夺过话语权，就像不知道唐沐渊的解释一般，扭曲事实将事情告诉李文武。
说着说着，贾曲文竟哭起来，他一边抹泪，一边发问：“你就说这是不是小偷？”
有的老师就是这样，不管自己知不知道真相，不管双方是谁的错，老师总会偏袒这个先哭的人。
就算这个哭的人是施害者，老师也会偏袒他。
这种老师只在乎哭的人的感受，从不在乎受害者的心理感受。
这种老师的眼中似乎只有一个道理，那就是谁哭谁有理。
恰好李文武就是这种人。
李文武不分青红皂白质问唐沐渊，“唐沐渊，你到底偷没偷人家的橡皮？”
唐沐渊立刻摇头否认，“我没有！”
李文武轻哼一声，“你没有偷人家的橡皮，你打人家干什么？这不是心虚这是什么？”
唐沐渊立刻解释，“不是的，是他先拿橡皮砸的我，他还骂我家人是小偷！”
李文武舔着嘴唇，片刻后再次发难，“你没偷人家的东西，人家不会平白无故的砸你的，你怎么不想想，是不是你自己的问题？”
唐沐渊听完，一时间百口莫辩，“我……”
李文武微微一笑，“说不出来话了吧，那换句话说，你真的没有拿橡皮，我为什么要砸你，我怎么不砸别人，我闲的哦！”