们之间只有‘爱情’，没有‘性’。”
听到这，老师有些不理解了，明明杨帆说的是‘性’更重要，但刚才他说的这些好像都是在强调‘爱情’，跟他所说的论点不同啊？
那老师说道：
“这位同学，你说的很对，所以说‘爱情’......”
这时，杨帆用简短的三个字让教室再次变得寂静。
“对个屁！”
......
们之间只有‘爱情’，没有‘性’。”
听到这，老师有些不理解了，明明杨帆说的是‘性’更重要，但刚才他说的这些好像都是在强调‘爱情’，跟他所说的论点不同啊？
那老师说道：
“这位同学，你说的很对，所以说‘爱情’......”
这时，杨帆用简短的三个字让教室再次变得寂静。
“对个屁！”
......