湾的《江湾钓鱼年鉴》升级为《全省生态研学年鉴》，收录十市的年度成果，每年出版 1 册，作为全省生态教育的参考资料。F 市的代表说：“成果共享能让各市少走弯路，共同进步，真正实现‘全域生态共美、研学共进’。”
下午四点，跨市生态协同成果巩固工作结束，形成《江湾 - 五市跨市生态协同长效机制》，包含监测、共治、共享三大机制和 15 项具体措施，刘厅长评价：“这是全省跨市生态协同的里程碑，要作为范本上报省厅，推动全省跨市生态保护工作制度化、长效化！”
第三环节：校园研学品牌化培育（分三组开展）
组 1：特色社团孵化组（小满 + 20 名校园指导师，含 5 名专家）
小满带着指导师团队在江湾校园培育区，开展特色社团孵化工作。他们根据各校的地域特点和资源优势，为 30 个校园社团制定孵化方案：
江湾市实验小学：依托荷花塘资源，孵化 “荷花