在被人认出来的兴奋中，穿着新鞋在客厅里走来走去，闪光灯咔咔亮。
她跑到沈默面前，仰着小脸问：“爸爸，刚才那个阿姨是不是认识音音呀？她们说音音唱歌好听。”
沈默看着女儿亮晶晶的眼睛，有点头疼。
他蹲下来，认真地对音音说：“音音，爸爸跟你说，以后在外面，如果有不认识的叔叔阿姨叫你小棉花，或者说你唱歌好听，你不要随便答应，也不要跟他们说太多话，要马上告诉爸爸，或者回到爸爸身边，知道吗？”
音音不解地问：“为什么呀？她们喜欢音音呀。”
“因为……因为外面有很多坏人，他们假装喜欢小朋友，其实是骗人的。”
沈默只能用孩子能理解的方式解释，“爸爸和妈妈才是最喜欢音音的人，对不对？”
音音似懂非懂地点点头：“哦……那音音只跟爸爸和妈妈说话。”
“对，真乖！”沈默松了口气，心里却更加忧虑。
孩子渐渐大了，有了自我意识，也越来越难完全隔绝外界的信息和影响。如何平衡记录分享与保护隐私，成了他面临的新课题。
晚上他收到了出版社李编辑的邮件，除了沟通绘本进度，还委婉地提到，由于小棉花在网络上积累的人气，市场部建议在绘本宣传期，是否可以适当安排一些线上的亲子互动活动。