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信息时代。
随着计算机的出现和逐步普及,信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。
究其根本,是人类掌握了远超从前的信息处理能力、效率,以及传播速度。
最直观的表现就是,获取知识的成本直线降低。
古时形容一个人知识渊博,叫学富五车。
可实际上,五车竹简木牍一共才几本书?
而现在呢?只要有一部手机一个充电器,只要拥有求知欲,理论上你将拥有无限的信息体验。
所以,这就是信息时代的本质。
信息量、信息传播的速度、信息处理的速度,以及应用信息的程度等,都以几何级数的方式在增长。
可是这个解释太抽象了,做为一个普通人,信息时代到底给我们带来了什么,其实很多人的理解是模糊的。
很多人根本没有对信息,对知识的主动欲望,我不想学知识啊!
那不会只剩下刷小视频,看大白腿,吃瓜当键盘侠吧?
当然不!
其实信息的丰富,以及知识的获取,带给普通人最直观的能力就是——发现问题的能力。
没吃过猪肉的人很多,可是没见过猪跑的,在这个年代真的越来越少了。
大量的知识、信息冲击着每个人的视觉神经,调动着荷尔蒙的分泌。
越来越多的人,在信息的包围下始终处于亢奋状态。
各种平台的时事新闻、科普小贴士亦扑面而来,轰炸着每一个人的认知。
似乎“上知天文,下知地理,前知五百载,后知五百年”
已经不是形容博学了,不夸张地说,每个人都能沾点边儿吧?
再说直白点,什么没吃过,什么没见过呢?
在这个互联网上,任何一个新的信息都找到老的信息做为参考与佐证。
这使得年轻人自信满满,以为看透了这个世界。
中老年人眉目淡然,仿佛欣赏着时代的光怪陆离、荒诞滑稽,其实是置身其中。
一件事、一个案例出来,哪里有问题,哪来不合理,一目了然,见惯听惯。
每个人似乎都成了“大明白”
,都成了洞悉真理的福尔摩斯。
可不是贬义啊!
这是好事儿,文明与愚昧的界定就是掌握信息的多少,面对问题的理解能力强弱。
凡事莽上去,那是猴子干的事儿。
我们之所以从猴子进化成人,就是因为我们在发现问题,解决问题。
但是,注意!
!
从猴子变成人的关键是发现问题,和!
!
解决问题!
两者,缺一不可!
可是对于我们普通人来说,都是平头百姓,无权无势,既没有鲍尔森那样的财力,也没有拓爷这样的能力,更不要说齐磊这种挂逼的运气。
平凡人是大多数,除了在极其狭窄的擅长领域可能拥有化解的能力,在大多数场景里,我们是不具备解决问题的能力的。
甚至,由于筹码不多,底气不足,连面对问题的勇气都没有。
那么,“发现问题”
也许并不能给我们带来好处。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M
……
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“《新唐书》陆象先传中有这样一句话:‘世上本无事,庸人自扰之’。”
“西方哲学也说,清醒的人生是痛苦的。”
“什么意思?意思就是,别和自己较劲!”
齐磊一改以往上课、讲道理时的严肃或幽默,像个斗士,洒脱且看淡。
只是雏鹰班众人依旧一脸懵圈,还是不太懂他前面说的那些话。
江瑶一脸不解,“提前做出计划,发现问题,规避风险不好吗?没什么问题吧?”
齐磊却道,“你说的是两个事儿,而且这两个事儿的理解都错了。”
江瑶:“????”
齐磊,“你说的是风险评估和行动计划,所以它是两个事儿。”
“而做这两件事儿的目的是什么,你没搞懂。”
江瑶代表了大多数人的普遍心理,尤其是性格上比较谨慎的人。
事前做评估,做计划,这是没问题的。
可问题在于,风险评估的目的,是让你在行动之前保持清醒,在看到收益的同时也看到风险。
而行动计划、方案,它存在的价值是让你在行动的过程中保持清